Kelman, C.A. e Castro, M.G.F. de 2020. Estratégias de Ensino de Leitura e Escrita no Contexto de Políticas Linguísticas para Surdos. Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal. 2, 1 (set. 2020), 75–96. DOI:https://doi.org/10.29327/2193997.2.1-5.